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9月1日,教育部与中国移动在北京签署为期五年的第二期战略合作框架协议。教育部杜占元副部长和中国移动李跃总裁出席仪式并代表双方签署协议。 2011年9月,教育部与中国移动签署了第一期战略合作框架协议。五年来,双方在学校信息基础设施建设、信息化教育教学模式

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人工智能将使学校之间的竞争方式发生革命性的转变。现在的学生已变得越来越难以取悦,各个学校都在努力争取赢得他们的认可,而人工智能(AI)可以成为一个令这些学校脱颖而出的有效方式,提供一个与当前大学网站相比所完全不同的用户体验。目前,许多用户主要通过三种方式利用在线

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8月31日,十二届全国人大常委会第二十二次会议听取了教育部部长陈宝生受国务院委托所作的《国务院关于高等教育改革与发展工作情况的报告》。陈宝生说,总体看,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的阶段性目标如期实现,我国形成了世界上规模最大的高等

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近日,网络教育公司Treehouse宣布推出新课程虚拟现实(VR)开发——VR Techgree,为用户提供培训和学位认证。 据介绍,VR Techgree项目将会在2017年1月份上线,包括一套完整的课程、现实世界的VR应用项目、项目编程预览、基于Slack平台的学习社区,以及最终的毕业考试。通

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互联网+”时代,大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术对社会各个领域产生深刻影响,教育也不例外。在学校信息化教学实践中,从早期的辅助教学手段到与学科教学的深度融合,信息技术促使传统课堂向数字化、智能化、泛在化方向发展,许多学校开展“电子书包”“智慧教室”“一对一数字化学习

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为充分发挥网络大学平台优势,进一步巩固提高宣贯通用制度和对通用制度的掌握力度,国网科左后旗供电公司积极应用网络大学平台培训学习优势,组织公司全体人员利用工余时间参加通用制度的网络考试活动,引导员工树立终身学习思维,增强员工守法爱企意识和责任担当,提升员工思

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10月15日,高校继续教育数字化资源开放与在线教育论坛在深圳举行。本次论坛由全国高校现代远程教育协作组主办,是2016年全民终身学习活动总开幕式的重要研讨活动,目的是落实国家“十三五”规划和教育规划纲要有关要求,推进高校继续教育适应国家战略发展需要

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近日,在全国高校现代远程教育协作组、中教全媒体主办的“中国高校远程与继续教育优秀案例库”评选活动中,学院报送的《以流程管理促远程教育机构学生支持服务质量提升》和《基于MOOC平台的创新型远程国际汉语教师培训项目(ICTP)》两个案例在近百家高校和机构报

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据外媒报道,互联网监测公司StatCounter的研究显示,在全球网络用户中,从移动设备访问互联网的用户数量已经首次超过桌面端用户。来自手机和平板电脑的网络流量已经合计达51.2%,超过了桌面端的48.7%,这是StatCounter开始追踪网络使用数据以来的首次。 该发现对整个互联

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11月6-7日,“开放远程教育未来领导力与创新”国际会议在上海开放大学国顺路校区举行。此次会议由上海开放大学(联合国教科文组织远程与开放学习姊妹大学网络)、中国联合国教科文组织全国委员会联合主办。会议以“开放远程教育未来领导力与创新”为主题,汇聚了世界五大

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在12月1日开幕的2016第十五届中国国际远程教育大会上,教育部职业教育与成人教育司副巡视员葛维威表示,我国的网络教育、继续教育经历艰难探索,创造了具有中国特色的教学体制和模式,并随着信息技术的飞速发展,出现了新的变化。 葛维威指出,远程教育、继续教育要满足学习型社

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教育的本质是人的自我提升和自我实现,每个人都有自己的潜能,教育就是为了挖掘这种潜能。相较于传统教育的形式,在线教育能够让用户以尽量低的成本、尽量便捷的方式来挖掘和实现自己的潜能。 在线教育的春天已经到来 现在教育市场活跃着两种力量,一种是传统的、根深叶茂的教育集团,凭借多年来的

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从3日在京举行的东西部高校课程共享联盟2016年年会上获悉,这一联盟成员已增加到122所,全国受益学校超过2000所,覆盖大学生超过1000万,累计已有400多万大学生通过联盟的共享课程获得学分。 据了解,东西部高校课程共享联盟成立于2013年4月,旨在让每一个学生都享有最好的课

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Priceonomics网站2016年8月16日发布了其数据工作室的研究成果。他们发现四年制学校提供在线学位项目的数量大幅上升。 对Moocs的狂热曾使其爱好者预言传统大学的衰落和灭亡。但数据工作室通过对政府2012年到2014年网络教育数据集的搜集和分析,发现传统大学正在稳步拥抱在线课程。Priceonomics针对

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美国教育部近期拟颁发一项新的法规,明确规定各州对高等远程教育的审批要求,通过此举改善对远程教育学位授予机构的监管,保护超过550万远程教育学生的切身利益,其中包括近300万完全通过在线方式接受远程教育的学生。新法规的颁布,旨在确保提供远程教育的机构按照

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