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北语网院两案例喜获“中国高校远程与继续教育优秀案例”称号

近日,在全国高校现代远程教育协作组、中教全媒体主办的“中国高校远程与继续教育优秀案例库”评选活动中,学院报送的《以流程管理促远程教育机构学生支持服务质量提升》和《基于MOOC平台的创新型远程国际汉语教师培训项目(ICTP)》两个案例在近百家高校和机构报送的百余份案例中脱颖而出,全部荣获优秀案例称号,并入选“中国高校远程与继续教育优秀案例库”。

《以流程管理促远程教育机构学生支持服务质量提升》案例以学院远程学生的学业过程为主线,以满足学生的学习需求、解决学生学习困难、全面促进学生支持服务系统运行为目的,以流程设计和优化为手段,构建了能够体现整体性和系统性的学生支持服务流程框架体系,编制并更新了《北语网院流程管理手册》,以流程变革带动了管理提升,切实提升了我院学生支持服务的质量,为远程教育行业其他兄弟院校学生支持服务优化提供了参考案例与可推广的方法。

《基于MOOC平台的创新型远程国际汉语教师培训项目(ICTP)》案例旨在发挥学校在汉语教师培训方面的绝对优势,以破解全球汉语教师荒的难题。ICTP项目汇集学校汉语国际教育领域一流的学术资源和教育专家,精准定位学习对象,充分分析海外汉语教师的培训需求,以满足市场需求为导向,以为学员创造价值为核心,采用系统培养与多元培训相结合、集中讲授与持续支持服务相结合、知识传授与解决实际问题相结合、自主学习与互动学习相结合的混合学习模式,为社会培养了一批国际汉语师资力量,为推动“互联网+汉语国际教育”的快速发展奠定了基础,在同行业中处于领先地位,也是优质教育资源走向国际化的有益探索。

未来,学院将顺应“互联网+教育”的时代背景,依托北京语言大学的办学特色及学科优势,借助现代远程教育手段,遵循现代远程教育的发展规律与特点,加快推进教学改革,继续提高自身办学水平,不断推动学校远程教育事业更好的发展。


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