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武汉大学网络教育学生学习须知

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为了指导学生充分运用教学资源自主学习,提高学习效率,保证教学质量,特制定如下学习须知,供参照执行。

一、了解学习类型,遵守有关规章

本校主办的面向成人在职从业人员的高等学历教育有三种:

1、 网络高等教育(又称现代远程教育)。学校自主招生,分春、秋二季入学,主要利用网络在线远程学习,期末集中在各地校外学习中心参加结业考试。

2、 成人高等教育业余。双休日、节假日在校内上课和考试。

3、 成人高等教育函授。平时在家学习(部分专业的学生可利用网络在线远程学习),寒、暑假集中在各地函授站进行面授和考试。

根据培养方案,本科段(专升本)学生在毕业前要撰写毕业论文(毕业设计)并参加毕业答辩,其中网络高等教育“专升本”学生还须参加教育部组织的网络教育基础水平考试(考试时间:每年3月和9月;统考科目:大学英语、计算机应用基础),考试通过后方可毕业。

本科生可申报成人高等教育的学士学位。申报条件按《武汉大学成人本科毕业生学士学位授予暂行办法》要求执行。

学生学习期间必须遵守学校有关规章制度和大学生日常行为准则。

二、了解培养方案,分清课程权重

专业培养方案是实施教学过程、保证教学质量的指令性文件,包括:培养目标、培养要求、课程设置、教学进程、学时配置,教学和考核方式、学位授予等。整个教学过程必须遵照执行。

学生应该了解公共基础课、专业基础课,专业课在整个课程设置体系中的安排和权重,本科段学生还应了解国家统考课、学位课等,以便学有重点,合理安排学习计划和进度。

三、合理安排进程,坚持自主学习

自主学习是对成人(网络)高等教育学生的基本要求。在教学计划(学期课表)指导下,自主制定学习计划,自主安排学习进度,自主选择学习方法。

教学计划的内容有:本学期具体学习(考核)的课程,每门课程需要投入多少学时、考试要求,每门课程的任课教师,联系方式等,学生须了解课程之间的相互逻辑联系及其可能对后续课程的影响。

1、要保证必要的学习时间。要保证每天都安排必要的学习时间。时间和精力投入是获取知识完成学业的重要前提之一。

2、从教材开始,逐章逐节推进。其中,“绪论”是教材的“眼睛”,从这里往往可以了解本门课的属性、在专业中的地位以及学习本门课程的基本方法,而“目录”则是教材的编写纲要和知识结构体系,熟悉和理解了目录路径,在某种层面上说,对这门课的知识就学到了一半,因为按体系规律学习往往对理解本门课的知识架构具有事半功倍的效果。学习中要记下重点难点,以便适时向面授(导学)老师提出问题。

3、课件是学生的主要课堂。必须进行网上学习,点击浏览课件,体验虚拟教室环境。课件比教材更生动、更鲜活、更直观,更能增强理解、加深印象,同时,有些在浏览教材中碰到的问题还可以在这里得到较为及时的解决。当然浏览课件后也可再回到教材,举一反三,相互对照,会使学习活动更扎实更灵活。

4、学会做学习笔记。“厚积”而“薄发”。做笔记的过程是消化汲取知识、重构知识点的过程,是一种比较有效的学习办法,也便于复习和考试。

5、认真完成作业和思考题。思考题、作业和测验,是任课教师根据课程的重点﹑难点来设计的,用以启发学生理解教材内容、巩固基本知识,应独立思考完成。本过程是学生自己动手,自主训练的过程,也是检验学习效果的过程,同时提交作业请老师批阅本身也是一种教学互动。平时作业的完成情况直接关系到形成性考核成绩的构成。

6、考核。考核一般分二部分:1.平时自主学习、形程性考核占课程结业考核成绩的30%,包括上线次数、在线时长、提交作业次数、参加测试的成绩以及面授到课情况。不论是网教和函授学生,一旦上线,学习平台将自动记录学生的学习痕迹并生成成绩。换言之,如果不进平台,不点击浏览课件或者不交作业或参与测试,将得不到这一部分成绩。2.期末考试(结业考核)的成绩占70%。

四、 充分利用教学资源,积极参与教学互动,学会提出问题并尝试解决问题

提出问题和尝试独立解决问题是学习方法之一,更是一种学习能力的表现。

学校专门为远程学习(包括网络教育、函授教育,下同)的学生打造、专门提供给远程学习学生使用的教学资源主要有:

网络学习平台、教学计划(课表)、主讲(导学)师资、教材(课件)、参考书籍等,这是主要的学习资源。其它资源还包括校外学习中心、函授站的管理服务机构和团队,一定要用足用活。

此外,还倡导学生利用社会和其它网络资源用于自主学习。QQ、MSN、谷歌、百度搜索引擎都能在远程学习中提供帮助,还可通过学习中心建立班级QQ群,营造学习氛围。

五、遵守课堂和考试规则,重视自我修养,培养诚信品质

学生应按教学计划安排按时参加课堂(面授)教学活动,不得迟到、早退,不得无故缺课,应主动配合老师的教学。缺勤将被记入平时成绩。必须按时参加每门课程的期末考试,自觉遵守考场规则,不作弊、不违纪,服从监考教师管理。

六.学生碰到学习中的问题还可通过下列途径提问:

1、学术性问题(专业知识类)可通过平台向导学老师发贴提问,非学术性(教学管理)问题可通过平台向继续(网络)教育学院相关部门发贴提出。

2、与所在学习中心联系寻求解决之道。

3、建立班级学习小组QQ群,与“同班”同学交流探讨、相互启发。

4、通过谷歌、百度搜索引擎获得帮助,可能更直接、更省事、更及时。

5、从教材、学习课件中找答案。

6、对学籍管理、教学管理方面的意见和建议,可直接与专业所在学院(成教部)联系或是向继续(网络)教育学院学籍管理办公室、教学管理办公室提出咨询和投诉。


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