1、只求迅速，不顾质量 有的考生为抢时间、争速度，对每道题的构思运算等过程不够细致，还有的考生甚至会漏掉题目不做，当走出考场时才发觉，只能叫苦不迭。 2、忽视分数较少的小题 认为即使错了也无关大局，因而慢不经心。这样的错误也就积少成多，因小失大。 3、难易之题处理不

想必大家都知道在学习这件事情上劳逸结合是很重要的，如果只是一味的埋头苦读，不去调整身体的状态，也很难看见复习的成果。整理了几个方法来给大家作参考。 一、自我暗示减压法。 在焦虑、紧张和烦躁时，不防自我鼓励一下，对自己说：“该复习的我都认真复习了，还怕什么呢?考试的内容无非是这

虚拟语气： 1、中文：我要是你，我不会那么做。 （误）I shouldn't do that if I was you. （正）I shouldn't do that if I were you.（表示与现在事实相反的虚拟语气不能用was，只能用were.） 2、中文：要是我父亲现在在这里，他会告诉我该做什么。 （误）If my father were he

复习是学习的重要一环，不仅可以对知识加深理解、强化记忆、进行系统化和完整化，而且通过复习可以让解题能力的训练和提升。掌握复习的技巧，进行高质量、高效率的复习对于参加成考的同学非常重要。 成人高考《语文》学习两大误区： 误区一：轻视语文选择题 近两年的试题中，选择题的分值成倍增

一、 时间安排 复习备考阶段，大家的时间都很紧张，这就需要我们能合理地安排时间。首先要拟订一个“宏观”计划：比如先复习语文，再复习英语，最后复习数学。其次根据“宏观”计划再制定一个符合自己时间的“微观”计划：例如，每天下午六点至六点半必须巩固一个章节的基础知识。但记住，务必使自

写作文时“跑题”，是作文的大忌。因为作文只要抓住了主题，写的不是很差，就能及格。但是，如果一旦“跑题”，根据评分标准，只能给6分以下的分数。阅卷过程中，有些作文写得很有文采，也比较有特点，但是无论怎么读都和命题没有关系，只能划归为“跑题”。 另外，语言通畅、文采飞扬的文章比语

有关选择题的解法的研究，可谓是仁者见仁，智者见智。现整理一些 实用性较强的方法，供大家参考： 1、直接法 有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合

大家在学习过程中感到最困惑的是哪一门课呢?学习之所以让你觉得困难，是因为没有感到愉悦和兴趣，如果把学习当成打怪练级的话，会不会多一点动力呢? 很多同学反映说英语学习找不到方向，下面为大家介绍战胜英语的三大基本招式。 第一招:背单词 要想英语拿高分，单词不认识的话，做题就无

距离2020成考还有很长一段时间，这时有的考生认为现在备考还为时过早，学习怕晚不怕早。考生在学习过程中如果觉得知识点背了又忘，那就说明你方法没找对。 为方便大家取得理想的成绩，为大家整理了一些往年成考考生的一些心得与方法；希望能对大家有帮助。 1.抄写法 俗话说：好记性不如烂笔头。当觉

相信很多学生都知道英语是最重要的是词汇，而最有效的词汇方式就是背诵单词，很多学生觉得背诵单词很难，其实不然，只要你掌握这两条捷径，背诵单词也很简单。 捷径一：每次都大量地背。因为他们不比别人聪明，所以背诵单词，别人忘记五分之一，自己不会忘记比别人少。然而，当一个人

一些好的文章结尾句式让考生作文起到画龙点睛效果 1、 From above… 综上所述… 2、Therefore it is not difficult to draw the conclusion that… 因此，不难得出以下结论… 3、 Recognizing the fact that… should lead us to conclude that… 承认…这一事实，我们能得出以下

随着计算机的普及，许多人的生活离写已经越来越远。“提笔忘字”已越来越普遍。因此，语文复习应从常用字开始动笔练习，恢复在学校书写的记忆。 在往年的语文考试结束后，一些考生表示，在主观题和作文中，很多常见的词都不会写。他们只能找其他词来代替或替换句子，导致耽误时间影响了

考试时间越来越近，可是还有很多题目没有做？怎么办？ 考生遇到这种情况，很容易慌乱，常常是做这道题时惦记着那道题，希望能做完所有的题，结果题目做的质量和数量都不如意。 对于这种情况，一定要有个合理的目标和合理的决策。 合理的目标是在保证一定正确率的情况下，

语文阅读题，每篇文章从思想内容到表达方式，都是要重点掌握的。考试时，首先会考查考生筛选信息的判断力，即考生是否懂得题目在问什么，问的是思想内容方面的，还是文学表达技巧方面的。其次考查考生对该问题的记忆，即记起原文什么地方有相关答案。现代文阅读题的答案一般都隐藏在

一、合理规划时间 上班族因为工作原因大都比较繁忙，因此可以用来学习的时间比较少，这就更加要求学生合理规划时间，保证工作效率，为学习挤出空档，保证复习的顺利进行。 二、明确学习要点 明确学习的要点才能制定合理的复习规划，合理安排每一科的复习时间，先复习哪一科，后复习